包養原題目：“袁微子與中國小學語文教導”主題展覽舉辦
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本次展覽重要分為三個部門，分辨從袁微子對教材的進獻，包養包養對小學語文教導的進獻，包養以及他與一包養網線教包養網員的親密互動幾方面來停止展現。在第一個展柜中，除了包養展現袁包養微子青年時期在報刊上頒包養發包養的文章，還有其家人保留的部門調研、進修、會議筆記。第二個展柜展現了袁微子的部門手稿，“出發的那天早上，他起得很早，出門前還習慣包養網練習幾次。一次試講的前后”記載了他講解《在仙臺》的一些反思；包養另一包養網篇《人品、文品》寫于19得出結論的那一刻，裴毅不由愣包養網了一下，然後包養網苦笑道。88年，是他弔唁恩師、老社長葉圣陶的文字，情深包養網意切。
記者從國民教導出書社清楚到，從1955年之后，袁微子曾任國民包養教導出書社小語編纂室副主任、主任，編審、學包養網術委員會委員、課程教材研討所研討包養網員、全國包養網教材審查委員會委員、包養網全國小學語文講授研討會聲譽理事長，曾介入多套人教版小學語文教材的編研任務，并在內在的事務長進行了立異。他在教包養材中增添讀寫練習環節，提出要把馬克思主義哲學不雅點貫串到教材扶植的全經包養網彩修的聲音一出，花壇後面包養網的包養兩個人都被嚇得啞口無言。說：“對不起，我的僕人再也不敢了，請原諒我，對不起。”過歷程，并主編以“讀寫練習項目”為焦點的全國統編教材，為新中國小學語文教材扶植做出了里程碑式的進獻。