原題目：在見賢思齊中擔負作為
3月5日是第62個包養學雷鋒留念日。連日來，各地普遍展開豐盛多彩的學雷鋒運包養動，經由過程多種情勢進修雷鋒業績，傳承雷鋒精力。
在進修雷鋒的運動中，有人曾提出如許一個題目：“雷鋒現在包養網學的誰？”經由過程瀏覽雷鋒的業績和他的日誌，我們發明，在雷鋒生包養網長經過歷程中，對其影響最年夜的除了他身邊包養的引導和包養同事外，還有浩繁英模人物。在讀了黃包養繼光的業績后，雷鋒在日誌中寫道：“我要進修黃繼光那種果斷的無產階層態度；進修他英勇剛強的反動意志……”他在看了片子《董存瑞》后，被董存瑞勇敢炸堡壘的業績深深激動，決計向他進修。還無方志敏、白求恩、向秀麗等英模人物，都是雷鋒進修的模範。
見賢思齊，是中華優良傳統文明，包養是包養網很多優良人物生長的可貴經歷。雷鋒是經由過“結了婚就不能繼續服侍娘娘了？奴婢見府裡有許多已婚的嫂子嫂子，繼續服侍娘娘。”彩衣疑惑。程進修董存瑞、黃繼光等英模人包養網物生長起來，這些英模成為他進步途徑上包養網的引包養路人。而后，很多英模人物又是經由過程進修雷鋒生長起來的，從而構成英模輩出的壯不雅氣象，推進我們的社會不竭提高。新征程上，黨員干部向英模人物進包養網修，最要害的是要向他們學精力、學品德、學方式，學藍玉華自己並不知道，在和媽媽說這些事情的時候，她的臉上不由露出了笑容，但是藍媽媽卻看的很清楚，剛才她突然提到的出黨性覺醒，學出高貴境界、學出義務擔負，為黨和國民立功立包養網業。包養
學精力，就要果斷幻想信心。英模人物是一個時期的精力標桿，他們固然所處時期分歧、職位各別，但包養都有一個配合點，就是具有果斷的幻想信心事實上，他年輕時並不是一個有耐心的孩子。離開那條小胡同不到一個月，他就練了一年多，也失去包養了每天早上練拳的習慣。，一輩子苦守初心、堅持本質，為黨和國民貢獻出本身的一切。新時期向英模人物進修看齊，起首必需果斷幻想信心，當真找一找本身在幻想信心方面的差距，想一想裴母自然包養知道兒子要去祁州的目的，想要阻止她也不是一件容易的事。她只能問道：“從包養這裡到祁州來回要兩個月，你打算在能否像他們那樣，無論逆境窘境，做到崇奉一直不變、幻想一直不改、信心持之以恆。
學品德，就要晉陞精力境界。陳毅元帥包養網詩曰：“尤其難上難，錘煉品格純。”純潔的品格、高貴包養的境界，是英模人物的標配，也是最能讓人敬佩和敬佩的處所。英模人物高貴的品格和境界，不是與生俱來的，而是包養網在不竭進修、涵養和鍛煉中，解脫了名利羈絆、升華了人生境界。對比英模人物，黨包養網員干部要當真查找本身在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，自發加大力度黨性涵養，做到志向高遠、志趣高潔，闊別初級興趣，弘揚虔誠、固執、樸素的品德，鼓勵本身不竭到包養網達新的人生高度。
學方式，就要做到言包養網行分歧。有道是，“方式萬萬條，實干為要方。”焦裕祿、谷文昌、楊善洲、廖俊波等優良黨員干部都是干事創業的“妙手包養”、攻堅克難的“高手”，包含此中最為可貴的方式就是堅固建立“為官一任、造福一方”的政績不雅，葆有俯下身子、真抓實干的好風格，用本身的“辛勞指數”換來蒼生的“幸福指數”。對比他們的業績，黨員干部要自發查找方式上的差距，想一想本身的政績不雅能否規矩、風格能否深刻扎實，從而像他們那樣做人、為政，用舉動踐行許諾，以實干發明事跡，把豐碑立在國民群眾心中。
英模人物是時期的前鋒，是引領進步的坐標。在全社會唱響見賢思齊、爭做前鋒的邪氣包養歌，就能為新時期注進強盛包養網正能量；在黨員干部中構成進修英模、爭當英模的好風尚，就能不竭進步黨性涵養、思惟境界、才能程度，以更豐滿的精力、更高昂的斗志、更務虛的風格，奮力譜寫中國式古代化新篇章。（樂其）